9月15日，教师教学发展中心邀请教育技术中心邹奕伦前来分享他在教学视频资源的获取与剪辑方面的做法与经验，他还简要介绍了智慧教室的使用。
当前，以学生为中心的理念已经深入人心，而要实现让学生主动学习、基于兴趣学习，无论课堂内外，教学视频是一个非常重要的教学辅助工具。随着网络技术的飞速发展，现在网络上存在丰富的教学资源，比如各大慕课平台。有些视频可以直接下载，但很多视频只能在线观看，有的只能观看直播，很难直接应用于教学，而事实上，每个点播的视频都存在一个真实的地址，可以借助软件和插件来下载，一是使用网站自带下载功能或者网站app下载，二是使用浏览器插件实现下载功能，三是使用资源嗅探软件来下载。邹奕伦老师详细分析了三种下载方式的优势、劣势和需要注意的地方。随后，他通过现场演示介绍了如何应用简单的视频剪辑软件进行后期加工，从而便捷地获取教学视频素材。对于教学视频的特效制作，他建议够用即可，不必太花哨，否则容易抢戏太多，影响教学效果。
最后，他简要介绍了校内智慧教室的使用和操作方法。基于物联网技术的“智慧教室”是教室内的基础硬件装配和基本软件应用的高效有机结合。我校在推进翻转课堂教学改革过程中，了解到师生希望建设相应的能满足翻转教学需求的研讨教室。后经多方调研，教务处、教育技术中心等多部门协同合作，建设了集信息技术应用、研讨式桌椅、智能录播系统等高科技为一体的智慧教室，满足了教师研讨式教学、混合式教学的需求，激励了学生进行主动学习和主动思考。
