4月7日下午，我校教师教学发展中心在仙林校区邵逸夫楼C501研讨室举办江苏高校教师教学发展研究会工作研讨会。本次研讨会邀请了江苏省教育厅高教处二级调研员郭新宇及部分在宁高校教师教学发展中心负责人参加，南京大学本科生院常务副院长徐骏主持会议。
会议开始，徐骏代表南京大学欢迎省厅高教处和在宁高校分管教师教学发展工作的各位领导莅临学校指导。随后，郭新宇致辞，她对江苏高校教师教学发展研究会过去所开展的工作给予了认可，并对全省高校教师教学发展工作提出了展望和期待。她指出，在“十四五”期间，以教师教学发展工作为抓手，提升教师教育教学能力，带动全省高校7万教师的队伍建设，带动学校的教育教学改革，从而更好地服务于一流专业和一流课程建设的需要。
在会议自由研讨环节，南京农业大学教务处副处长、教师发展中心副主任丁晓蕾、南京理工大学教务处副处长、教师发展中心副主任黄爱华、南京邮电大学教务处副处长李永涛、南京信息工程大学教师发展与教学评估中心副主任初清华、南京中医药大学教务处副处长王明强、南京师范大学教师教学发展中心副主任于玉琴分别结合自己学校近年来在教师教学发展工作中的探索实践、遇到的问题及今后的工作规划，对“十四五”期间全省教发工作提出了意见建议。交流内容主要涉及完善教师教学培训制度、组织教学研究课题及特色项目发展教师教学学术能力、设立校内各类教学竞赛，以赛促教、完善教师职称晋升与考核制度，以评促教、加强教学培训资源和培训专家库建设等。
研究会理事长、我校教师教学发展中心主任王守仁指出，面对新形势，教师教学发展工作要主动开拓。在省厅高教处的大力指导下，他对研究会今后的工作提出了五点建议：一是鼓励各校组织专题研讨会，聚焦课程思政、一流课程建设、“四新”建设等高教改革热点问题，进行研讨，传播教学理念和实践经验；二是依托研究会平台，开展省级教师教学发展中心典型培育点遴选、从全省高校教发管理者和培训师中评选教师教学发展工作先进个人；三是加强对中国高等教育学会主办的高校教师教学创新大赛的研究，结合今年首届大赛的举办情况，组织研讨，以赛促教，引领教师积极探索教学创新；四是更好地发挥研究会的平台作用，加强全省高校培训资源和专家库的建设和共享、加强全省优质慕课资源向西部地区的输送与共享；五是加强教学研究，设立教师教学发展研究课题，推动江苏高校教师教学发展中心的建设。
研讨会的最后，郭新宇感谢参会代表提出的意见建议，并对研究会今后的工作做出了相关部署：一是今后要加强教学思想研讨，营造教学学术氛围。今后可以举办全省教发管理者培训，加强理念引导，提高教发队伍的业务能力；二是请研究会在调研全国和省内主要教学竞赛项目的基础上，牵头申报设立适合的教学竞赛项目，进一步鼓励广大教师积极投入课程改革和教学创新；三是加强工作协同联动，探讨设立全省教发培训慕课建设项目；四是充分利用研究会这一平台，组织专家研究出台“十四五”期间我省高校教师教学发展工作的指导性意见。
我校于2014年发起成立江苏高校教师教学发展研究会，牵头组织开展区域性的高校教师教学发展工作，我校教师教学发展中心负责研究会的日常事务。研究会面向江苏本科院校开展各类活动，包括举办国内外教学研讨会和学术年会、组织江苏高校教学研究骨干人员培训等。研究会现有25个常务理事单位，来自全省不同类型和层次的本科院校。（图/文 南京大学教师教学发展中心）