3月19日下午，2025年春季学期南京大学新教师教学能力提升专题培训启动会在南京大学仙林校区和苏州校区同步连线举行。南京地区有28个学院、80位教师参会，苏州校区有7个学院、34位教师参会。南京大学党委常委、副校长陆现彩教授、国家级教学名师侯文华教授、本科生院相关负责人参会。

陆现彩副校长在致辞中对培训专家和新教师们表示欢迎。他指出，大学教师的第一任务是立德树人。教师在站上讲台之前，非常有必要参加教学培训。教师要关注学生，了解学生，成为学生的表率，引导学生成长，帮助其找到适合的发展方向。在AI赋能的数字化时代，教师应适应新时代需求，优化课程体系、改变教学模式、引入数字化技术进行教学创新和探索。教师在人才培养体系中发挥着重要的作用，应积极参与到学院人才培养方案的制定过程中，了解课程体系建设情况，从而促进自己的教学。教师要帮助学生培养批判性思维、解决问题的能力和创新能力。教师还应正确理解教学和科之间相互促进的关系，应将科研成果转化为教学内容，让学生走在学术前沿。最后，他希望各位新教师认真参加本期培训系列活动，并通过今后长期的历练不断提升自己的教学能力。

校党委常委、副校长陆现彩教授

国家级教学名师、化学化工学院侯文华教授以《物理化学》这门课程为例，作了“如何做一名合格的大学教师”的报告，分享自身的教学实践经验。南京大学《物理化学》课程有着近百年的发展历史，在国内化学教育界具有重要影响和地位。在傅献彩教授、陈懿院士、姚天扬教授、沈文霞教授等先生们的“传、帮、带”培养下，侯老师从随堂旁听课程起步，随后由主讲一个章节到独立讲授整门课程，花了10年时间才最终站稳讲台。他勉励各位新教师要保持对教学工作的热爱和敬畏，努力“做学生为学、为事、为人的大先生”。

国家级教学名师侯文华教授

本科生院王骏院长作了“如何在南京大学做一个好老师”的报告，指出教师应该身体力行地在知学生、知教学、知体系、知学校、知规则、知时代这六个方面提升自己；本科生院潘柏副院长以“严把‘规范尺’，谨怀‘育人心’ ”为题，向新教师介绍全校本科教学基本规范及教学运行流程。

本科生院王骏院长

本科生院潘柏副院长

最后，本科生院教师教学发展中心徐花副教授带领新教师进行破冰团体活动，帮助他们相互认识，以更好的状态投入到接下来的一系列培训活动之中。

破冰团体活动

新教师留言板